幼儿园滑梯-奥祥文体-河北幼儿园滑梯

玩滑梯

滑梯对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是较直接的方法，可以使他们在生活的一阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学会交往、激发潜能、提高认知能力和语言能力。俗话说:'七坐、八爬'，当你的宝宝会玩以后，在花开的季节，爸爸妈妈可带宝宝去儿童乐园。一方面锻炼宝宝的肢体，提高其活动能力;另一方面让宝宝观察大孩子的活动，以激发宝宝玩滑梯的愿望。下面介绍几种方法:

1、在成人的帮助下滑梯:当宝宝能独立坐稳，爸爸妈妈就可以带宝宝玩滑梯了。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上，双手扶在宝宝腋下由上往下滑，嘴里说:'呜，飞机飞啦。'当宝宝玩过几次，有了经验，爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上，妈妈蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁边看护宝宝，让宝宝自己滑下来。

2、宝宝能摇摇晃晃走路的时候，爸爸妈妈可带宝宝玩低矮、平缓的滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下，帮助宝宝攀爬到滑梯上部，鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝，滑前检查滑梯两侧是否光滑，是否有污迹)。

3、宝宝独立玩滑梯:当宝宝能玩高大的滑梯时，让宝宝自己攀上滑梯，然后滑下来。

4、和同伴一起玩滑梯:爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯，引导宝宝主动与同伴交往，培养宝宝谦让的品质。还可用鼓励的语言诱导宝宝:'宝宝乖，让小哥哥先玩，好吗?'如果宝宝在与同伴玩滑梯时表现特别好，爸爸妈妈可以给宝宝适当的鼓励。

小孩应该如何管理自己的玩具小孩应该如何管理自己的玩具

一、耐心引导好习惯

　　如果将指令、敦促、呵斥、赏罚、要挟等情绪与孩子的游乐和玩具时常联络在块同，河北幼儿园滑梯，其后果即是孩子既不想玩儿，也不想收拾了。聪明的母亲遇到玩具狼藉、处处乱扔的局面时，不要做出双眉紧闭的表情，而是以开心的表情笑吟吟地对他说：“哟，你玩得多开心呀！”而且使用这种气氛顺势再加一句“小玩具也要回家睡觉了，来，让母亲和你一同收拾吧！”这样就轻松又开心地把游玩和收拾玩具的教学联系在一同了。

二、游戏的环境

　　把玩具尽量都摆开来，能更好的让孩童见到和拿到，使用率更高。

三、清除无法使用的玩具

　　要是发现某个玩具残缺了部件因此不能作业时，就应毫不犹豫地归入“清除”之列。关于那些随孩子的长大而不再适用的玩具，也理应放弃。假如操作得当，孩子不仅受到了一次珍惜玩具的教学，而且还学会了在人生中怎么挑选“保存”或“放弃”。

四、玩具替换运用

　　有许多玩具对孩子来说过于影响，很难到达预期的游玩作用。不如先暂时保藏一部分，待一段时刻再拿出来“循环”替换运用。这样做的优点是，孩子在某段时刻可将注意力集中于较少数的玩具上。当父母频繁进行“玩具循环”时，孩子才能久保持一种新鲜感。